Случайно натолкнувшись на рекламу одной бесплатной бизнес-школы по обучению созданию сайтов, решила поучиться у умных людей. Надо сказать о сайте-блоге я грезила давно – необходимо было где-то разместить свои педагогические наработки — но не могла даже подступиться к этому делу, не было знаний в сайтостроении.

Через три недели я уже имела свой сайт http://doshkolyonok.ru радости выше крыше, но, как оказалось, и сложностей не меньше…

С каким удовольствием я начала писать статьи, рисовать картинки, размещать методики!!! Но и там и тут допускала грубейшие ошибки! Ни статьи, ни картинки не оптимизировала. Не сказать, чтобы нам об этом не говорили, но как бы вскользь – упора на SEO не было вообще.

А какой казус случился у меня со спамовыми комментариями!!!!? И смех – и грех!

Вначале этих комментариев (а они все на иностранном языке) было немного, поэтому и я, и мои домашние (что с «чайников» возьмёшь?) решили даже, что сайт вызывает особый интерес у заграничной публики!! А что такое «спам» мы и вообще не знали.

Но когда спамовых сообщений стало около 1000, а затем и 3000, я начала беспокоиться, где-то что-то узнавать, прочитала даже, что бывает плагин от спама.

А комментариев стало уже более 10000! Их масса нарастала как снежный ком!

Потом оказалось, что плагин против спама уже встроен в консоли сайта, но я нигде не могла узнать, как им пользоваться! А комментариев больше 15000!

Наконец, случайно, на одном сайте мне растолковали, что и как нужно сделать, и на уровне 20000 (!) спамовых комментариев, я смогла остановить их вал!

А сколько времени мне потом пришлось от них избавляться!……

Короче, как выпущенный в самостоятельное плавание корабль без достаточного оснащения, я ещё немного побултыхалась на одном месте и – встала, поняла, что знаний не хватает, нужно учиться ещё.

«История чайника» из первых уст будет ещё продолжена.

Мульт-видео о том, как нужно зарабатывать деньги, в том числе, и в Интернете.

Самым любознательным:

Уральские кондитеры готовятся к выпуску кондитерских изделий, посвящённых «Челябинскому метеориту».